Die Wiedereröffnung der Grund- und Oberschulen in Florida im September führte zu einer erhöhten Anzahl von COVID-19-Infektionen, wie Forscher der Ben-Gurion University of the Negev, der Harvard Medical School und der Tel Aviv University herausgefunden haben.

Florida ist einer der wenigen Bundesstaaten, der die Häufigkeit der Infektionen nach genauem Alter und Bezirk angibt.

Beim Vergleich von Schulen, die wiedereröffnet wurden, mit denen, die geschlossen blieben, entdeckten die Forscher, dass die Infektionen bei Schülern im Alter von 14 bis 17 Jahren um fast 30 Prozent gestiegen waren. Bei den Grundschulkindern im Alter von 6 bis 13 Jahren war der Anstieg geringer – etwa 20 Prozent.

Der Hauptautor der Studie, Oren Miron, ein Doktorand am Department of Health Systems Management der BGU, verfolgte die Daten von zehn Tagen vor bis 20 Tage nach der Wiedereröffnung. Er ist ein Student von Prof. Nadav Davidovitch, der den Fachbereich leitet und Mitglied des Expertenteams ist, das die israelische Regierung bei ihrer COVID-19-Politik berät.

Unsere Analyse hat Implikationen für Länder, die versuchen zu entscheiden, ob sie physische Schulen offen halten sollen, während sie gegen steigende Infektionsraten kämpfen“, sagt Miron. “Die Impfstoffe werden den Kindern zunächst nicht verabreicht, daher ist es von größter Bedeutung, die Infektionsraten durch temporäres Lernen in der Ferne zu kontrollieren.” Auf Grundlage dieser Daten aus Florida scheint klar, dass Schulen und Kitas geschlossen werden müssen. Zugleich fordern die Autoren, dass man jetzt die Zeit nutze, um in digitale Fernlernsystemen zu investieren.

Das Bildungssystem spielt eine entscheidende Rolle für die kognitive und emotionale Entwicklung der Kinder“, sagt Prof. Davidovitch. “Daher sollten in den schwierigen Zeiten, in denen wir uns befinden, die notwendigen Ressourcen in das System investiert werden.

Die Ergebnisse wurden in den Archives of Disease in Childhood veröffentlicht.

Quelle/Sender (ausgewählt, adaptiert/endübersetzt von Glocalist): BGU